FORSCHUNG & ENTWICKLUNG

2011–2013
Mitarbeit im Forschungsprojekt „Einstellungen und Kompetenzen von LehramtstudentInnen und LehrerInnen für die Umsetzung inklusiver Bildung“ Projektleitung Dr. Ewald Feyerer; Auftraggeber: BM:UK und PH OÖ
2011–2012
Projektleiterin im Forschungsprojekt: „Schulentwicklung durch Bildungsstandards?“ Auftraggeber: PH OÖ
2008–2010
Fachdidaktische Begleitforschung und Evaluation im Projekt „Unsere Umwelt hat Geschichte“. Forschungsprojekt im Programm Sparkling Science. BMWF, Kulturkontakt Austria. (gem. mit Franz Radits & Astrid Spranz) Projektleitung: Univ.-Prof. Ing. Dr.phil. Verena Winiwarter, Zentrum für Umweltgeschichte, Institut für Soziale Ökologie, IFF Universität Klagenfurt (vgl. Nr 67-69 der Publikationsliste)
2008–2010
Mitarbeiterin und interne Evaluation im Entwicklungsprojekt: „Portfolio“ Projektleitung: Eva Prammer Semmler Auftraggeber: PH OÖ
2007-2010
Mitarbeiterin und Evaluatorin des Projektes „Nightingale“ in Kooperation mit der Universität Malmö in Schweden, Projektleitung: Siegfried Kiefer, Auftraggeber: PH OÖ
2006/07
Mitarbeiterin am Projekt „IBEA – Integrative Berufsorientierung“ Integrative Berufsausbildung Auftraggeber: Steirische Volkswirtschaftliche Gesellschaft
2005–2007
Projektleiterin im Projekt „Schulentwicklung durch Schulprofilierung“ Auftraggeber: Forschungsausschuss der BLK PA (vgl. Nr 49-51, 53– 55, 58–64, 71,72 der Publikationsliste)
2002-2004
Projektleiterin und Trainerin: “Training of school-development consultants“ in Tschechien. Kooperationsprojekt der Faculty of Arts of the Masaryk University in Brno, the Austrian foundation k-education (Kulturkontakt Austria) and the Centre for Consulting and Education at the MU. Auftraggeber: Kulturkontakt Austria
2001–2004
Projektleiterin und Trainerin im Projekt „Qualitätsentwicklung durch Aktionsforschung“ am Pädagogischen Institut Burgenland (vgl. Nr. 46 der Publikationsliste)
2000–2003
Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Phänomene des Wandels Projektleitung: Prof. Dr. Herbert Altrichter; Auftraggeber: Forschungsausschuss der BLK PA (vgl. NR. 37, 39-42, 45 der Publikationsliste)
2000–2003
Mitarbeiterin im Projekt „Evaluation des Projekts Schulprogrammentwicklung an berufsbildenden Schulen“ Projektleitung: Prof. Dr. Ferdinand Eder, Prof. Dr. Herbert Altrichter; Auftraggeber: BMBWK (vgl. Nr 40 der Publikationsliste)
2001–2002
Moderation und Beratung der Arbeitsgruppe „Planung und Reflexion im Kindergarten“ Auftraggeber: Land OÖ, Abt. Bildung , Jugend und Sport
1998/99
Beratung eines Organisationsentwicklungsprojektes des SPZ 14 in Wien Auftraggeber: Pädagogisches Institut der Stadt Wien
1997/98
Mitarbeiterin im Projekt „Evaluation des Projektes ‚Qualitätsentwicklung mit Programm'“ (Pilotversion von „Qualität in der Schule“) Projektleitung: Dr. Werner Specht; Auftraggeber: BMUKS (vgl. Nr. 29 der Publikationsliste)
1994-1996
Evaluation im Projekt: „Schulentwicklung durch Organisationsentwicklung an der MS 1110 Wien, Florian Hedorferstraße 26“ Auftraggeber: Pädagogisches Institut der Stadt Wien (vgl. Nr.27, 30. der Publikationsliste)
1993/93
Evaluation im Projekt: „Schulentwicklung durch schulinterne LehrerInnenfortbildung an der MS 1110 Wien, Florian Hedorferstraße 26“ Auftraggeber: BMUK, Abt I/5 (vgl NR.16, 19, 25 der Publikationsliste)
1990/91
Mitarbeit am Forschungsprojekt „Miteinander leben – voneinander lernen“ nach den Methoden der Aktionsforschung und der Handlungsforschung: einsemestriges Projekt mit wissenschaftlicher Begleitung zum Thema „Interkulturelles Lernen“. Projektleitung: Univ. Ass. Dr. Hackl
1988-1990
Mitarbeit am Forschungsprojekt „Projektunterricht in der Sekundarstufe“ nach den Methoden der Handlungsforschung: dreisemestrige Begleitung von Unterrichtsprojekten am BRG 9, Glasergasse und wissenschaftliche Evaluation. Projektleitung: Univ. Ass. Dr. Hackl
1986/87
Mitarbeit am Forschungsprojekt „Motivieren ohne Noten“: Eine Vergleichsstudie zu verschieden Formen der Leistungsbeurteilung in der Grundstufe I (Projektleitung Univ. Prof. Dr. Olechowsky)
1983/84
Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Schulentwicklung“ Konzeption eines Modells für eine Pflichtschule der 6 – 15 jährigen. Grundlegende Ideen der Arbeitsgruppe flossen in den Schulversuch „Neue Grundschule“ in Wien ein.
1980
Mitarbeit in der Arbeitsgruppe zur Konzeption einer neuen VolksschullehrerInnenausbildung